Se non c’è, lo facciamo

Il programma 100 IDEE a Milano

Se non c’è, lo facciamo è il payoff del programma 100 IDEE, avviato nel 2024 su iniziativa del Comune di Milano, ed è anche lo spirito con cui è nata questa nuova politica pubblica rivolta alle giovani generazioni.

Siamo nel 2022: la Pandemia è un ricordo fresco e una neonata Direzione di Progetto dedicata alle politiche giovanili si interroga su come ricostruire da capo una relazione tra la città e le persone giovani, rappresentate prevalentemente come fonte di allarme sociale, convinta che la chiave sia quella di fare spazio. Alle voci, alle idee, alle energie: sia quelle che gli adulti captano, sia le tante – questa è la scommessa – che non captano e non riconoscono, che pure esistono.

Non importa quale tipologia di idee, purché collettive e di valore, di crescita e arricchimento, percepite come utili dai proponenti e dalla comunità di riferimento

Abbiamo in mente tre concetti chiave da cui partire: il primo, gli adolescenti vanno responsabilizzati e non infantilizzati; il secondo, lo strumento deve essere (per una volta, davvero) semplice e aperto; il terzo: vogliamo coinvolgere la città in una nuova funzione educativa, fuori dal perimetro della professionalizzazione, quella di stare accanto e non "di fronte" ai giovani.

Il meccanismo prende forma attraverso tre diverse call: idee, mentor, spazi. Attorno alle call, un’intensa attività di animazione porta 100 IDEE in ogni angolo della città, partendo da quelli più difficili da raggiungere, socialmente e geograficamente. Le call raccoglieranno ben oltre cento idee in una breve finestra di tempo. La sfida diventa includere e non escludere, dare spazio e attenzioni a tutti i gruppi, offrendo a ciascuno l’accompagnamento di cui ha bisogno. Entrano in gioco gli enti mentor (più di 100 realtà hanno risposto alla chiamata) attraverso abbinamenti pensati con cura. Oltre 80 spazi pubblici e privati hanno dato la propria disponibilità e vanno a comporre una ricca mappa a cui attingere per trovare casa a ciascuna idea.

100 IDEE – in meno di due anni – ha permesso a oltre 500 giovani di organizzare attività sportive, ricreative, culturali, di dare vita a sale prove e luoghi di incontro, di prendersi cura di campetti e spazi pubblici, di viaggiare in Italia e all’estero, di realizzare podcast, playlist, mostre fotografiche e documentari.

È stata la prima volta che mi sono sentita davvero me stessa. E anche la prima volta in cui mi sono sentita brava nella mia vita. Partecipante a 100 IDEE, 17 anni

La lettura delle idee diventa un momento di apprendimento e ascolto generativo e arricchente. Il loro entusiasmo ci contagia e ci incoraggia a immaginare nuove politiche pubbliche, a ripensare la funzione adulta.

Mi sono trovato spesso a pensare che le nuove generazioni non si impegnano. E invece con 100 IDEE sto iniziando a pensare che il problema siamo noi adulti. Un mentor di 100 IDEE

Attenzione e cura sono richieste a tutti gli attori coinvolti per evitare in ogni modo di ricadere in approcci competitivi, performativi o escludenti. Non importa il risultato, ma il processo. Non ci interessa tanto che le idee diventino realtà così come sono state immaginate, ma che il gruppo possa fare un percorso autentico di messa in prova nella realtà, un viaggio o un’avventura verso parti sconosciute di sé, del mondo, andando molto lontano o soltanto dietro casa.

Mi piace la semplicità di questa esperienza: vai, sbaglia, prova. E se sbagli, non succede nulla di grave. Anzi, impari. Un mentor di 100 IDEE

100 IDEE diventa così una grande palestra urbana dove non solo i giovani sono chiamati in gioco, ma anche gli adulti, che rileggono la propria postura in modo critico e trasferiscono queste letture su altri piani, più quotidiani, del proprio lavoro educativo.

Mi sono resa conto che parlare di soldi con gli adolescenti per noi del Terzo Settore è un po’ un tabù. Per loro ricevere dei soldi ha un potere simbolico molto forte. Ma poi quanto cambia fra 200 o 2000 euro? Non ne hanno idea. Educatrice di un CAG

Una stagione di sperimentazioni coraggiose e dirompenti, che proverà a trovare sviluppo e continuità, senza disperdere la semplicità, l’autenticità e la ricchezza che finora hanno caratterizzato 100 IDEE. Una quantità di apprendimenti da trasferire e riportare nei tanti luoghi dell’educazione formale e informale, provando a farne l’impianto delle politiche giovanili milanesi: sempre più dei giovani con i giovani.

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Testo di Giulia Tosoni, Direttrice Direzione di Progetto Promozione giovanile e transizione scuola-lavoro, Comune di Milano